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初中生是寄宿还是走读,这是一个问题

发布时间:2018-01-11 09:51:23  来源:扬州培训网  浏览:   【】【】【

到了初中以后,有些家长会选择让孩子住校,虽然节约的时间可以用于学习,但家长们还是有些担忧:十三四岁的孩子能照顾好自己吗?能否习惯住宿环境和食堂饭菜?没有家长的督促,能否自觉地投入学习?

 

网友看法:

@yans:我自己是初一就开始寄宿的,来说说我的感受。寄宿的话,可以和同学们有更多时间交流,更容易和同学们打成一片,但是有些同学因为生活上不太会照顾自己,学习苦闷的时候没父母在身边开导,寄宿了一两个学期,就转校走读了。

不过,我那是93年的时候,那个时候的学校的伙食不是很好,严重影响了我们这些正开始发育长身体的孩子们。


@漂浮的云帆:初中是孩子世界观形成的最重要时期,如果没有一个好的学习习惯,在学习方面遭受了挫折,那么对于他自身的心理会产生很大的影响。孩子正处于青春期,对于是非的辨别能力和自我控制能力都是不成熟的,如果没有一个好的环境,那么孩子很容易误入歧途的。


@wind09:这个么我觉得要因人而易。如果孩子性格比较开朗,自理能力比较强而学校学风也不错,不妨初中开始便寄宿。但象楼主所说孩子性格较内向,成绩一般,那可能需要家长更多开导和帮助,除了帮助孩子解除学习上的一些困惑,更要让孩子学会和同学交往,加强自理能力,这个过程可以准备得长一点,初中三年培养下来,到了高中再寄宿也不迟。


@reddog:初中有个心理断奶期,其实在家里有家长在身边比较好。高中建议寄宿,培养独立和社会交往能力。


@wg2243569:小孩自主学习强,还是走读好!如果是被动学习就住校!


@金色高跟鞋:我的孩子今年初三了,学校离家只要十几分钟,我仍然坚持让她住宿,我自己也是初中以后住宿的,我个人认为我的独立性就是那时候培养起来的。孩子住宿还有个好处,进入青春期的孩子比较叛逆,在家的功课和生活不一定都会按照我们的意愿去进行,多说无益,还会起反作用。学校的作息时间是固定的,没有习惯的也会被动的习惯,不管他的心思有多少在学习上,至少那个时间段他是必须留在教室里的。不能干别的他想干的事,要是在家里,你想,电视不看也就算了,最起码不会拿书自觉的看,除非这孩子自觉性本身很高。
和同学在一起也能培养交际能力。我认为我的孩子在学校里的校风比较好,再加上家长的灌输,必须和好的同学在一起。所以我对孩子在3年中的过程还是相当满意的。
孩子回来愿意说你就必须配合的听,不说你要引导他说学校的事情,还要表现出很感兴趣的样子。到后来,孩子一到家,我们不得不规定,吃饭不让说话,不然真的是可以把班级里每个同学每个可爱或者孩子认为可笑的事情都了解了。发现问题也可以及时和老师联系。
最重要的原因,我比较懒,她要是回来的话我得照顾起居饮食。很烦。住宿好!


@童心启程:再次选择还是住校。孩子学习可以静心,不会受太多干扰,生活作息还很规律,家长省心+放心!

(图片来自网络

一般来说,寄宿的好处有以下这几点:

1.节省时间,节约学习时间。

2.减轻家长精神负担,孩子在学校时间比在家多,家长不必每天操心孩子学习和生活。

3.与同学有更多的交流时间,更了解自己学校的各项情况,与大家更容易相处,培养友谊。

4.锻炼自己自立能力,因为在学校只能靠自己,所以就是再不能自立,也能打磨出来了。同时精神上也能形成自立意识,更加成熟。

5.培养自制。

但是,同样存在弊端:

1.一些学生可能不适应影响学习。

2.与父母接触少无法建立良好的亲子关系。

3.容易造成一些心理疾病。

4.处在学校管理下一些学生会产生不满。

5.与外界接触少易造成对外界缺乏了解。


 综合以上,小编认为要不要寄宿取决于两个因素:一、这时候的孩子正处在青春期,心理上的管理和引导很重要。二、孩子自身的性格和自制力也是一个关键因素。

对于一些独立性、自律性强的孩子,家长可以考虑寄宿制学校。学校可以帮孩子更合理地规划学习时间,同时在住校的过程中,孩子能较早的体验集体生活,锻炼人际交往、团队协作方面的能力和技巧。反之,一些性格内向的孩子,就不建议寄宿,因为对处于青春期的他们而言,家长的关怀是最宝贵的。

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