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    初三数学1对1扬州中考冲刺课程
    2017-09-08发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
初三数学1对1扬州中考冲刺课程
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  • 上课时间:随到随学
  • 班级类型:一对一
  • 招生人数:10人
  • 课程性质:强化(共20课时)
  • 网报价格:电询    
  • 咨询热线:82986898
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辅导目标:总结方法 找出规律 细致入微

   扬州中考 初三数学很关键,我们培训机构主要培养学生从下面几点入手:

    一、多看 主要是培养自己规范严谨的解题格式,去多看一些典型例题。包括课本、课外资料上的例题,要一边看一边思考,为什么他是这样做的,要是我做我会怎么做。在这个解题格式中,有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的,也可用别的表述的。近几年高考和中考之后,有许多同学说:“都是书上的题目,太浅了,所以我未考好。”这些同学吃的就是不重视看教科书的亏。教师教书有句至理名言:“以纲(教学大纲)为纲,以本(教科书)为本。”同样,这对同学们的学习也是适合的。 

   二、多想 主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

   三、多做 主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解

  四、多问 是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功;反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的学生,是无法学好数学的。

  那么,怎样才能发现和提出问题呢?

   第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;

  第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。


     我们1对1不仅仅培训的是帮助孩子学习,还帮你分析孩子行为:

 

    不同的学生有着不同的需求,我们会针对每一个孩子的具体情况,进行私人定制的学习方案。无论是基础提分,还是拔高成绩;是全科辅导,还是单项突击;是开拓视野,还是学科竞赛;是高考备战,还是自主招生考试……都能够我们的机构找到最合适选择。

   教会孩子学习:

   授人以鱼,不如授人以渔。辅导君给学生提供的,不仅仅是知识的讲授,同时注意学习方法的教授,和对学生学习习惯的培养。辅导君来自于全国top20的学霸教师们,在课程内容讲授的同时,给孩子介绍自己的思考方法、学习技巧和优秀习惯,让每一个孩子都成为“会学习”的学生。


   让孩子爱上学习:

   初高中学生正处于青春叛逆阶段,最让家长头疼的,应该是沟通的问题和对于学习态度的问题。大学生作为与初高中孩子年龄差距较小的“同龄人”,在沟通方面有更多共同话题,自身经历有较好的参考价值。能够帮助学生更好地确立努力目标,找寻到学习乐趣,减少学生同家长之间的摩擦,使学生爱上学习,拥有事半功倍的效果。

   提高学习成绩,培养学生乐于学习,善于学习,敢于创新的能力。针对性对待每一位个性不同的学生,因材施教,循循善诱,让学生在学习成绩和学习能力方面逐步提升,不断摆正学习动机,学习更加有动力。

联系我时请说明是在扬州培训网看到的,谢谢!

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扬州市培圣文化艺术学校是经教育局批准,以艺术培训为主的专业艺术教育机构。是上海音乐学院艺术考级扬州承办单位,上海音乐学院扬州培训分部,是扬州广播电视总台的唯一培训基地,扬州规模大,教学设施优良,师资力量雄厚,拥有一批责任心强,教学经验丰富,专业技艺精湛的教师的艺术培训机构。
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